年龄和阶段:培养读者

美国儿科学会建议父母从出生时就开始向孩子大声朗读,这是有充分理由的:研究表明,早读有助于婴儿学会说话以及与父母建立联系和互动。 随着孩子的长大,与父母一起读书是一种亲密接触,建立词汇量和建立信心,了解世界以及发展和追求兴趣的方式。 对于任何年龄的孩子来说,每天在家读书与以后在学校和生活中的成功都有联系。

为了庆祝0月份的全国扫盲月,可以采用以下几种方法来融合识字能力并培养5-XNUMX岁年龄段的阅读爱好者:

0岁1: 出生时,婴儿可以识别父母的声音,并在抱着并大声朗读时会感到安全。 尽管您的宝宝一开始不了解书本的内容,但他们会注意到您的身体亲密程度以及积极的注意力和注意力。 当您大声阅读时,他们正在学习将声音和单词联系起来,尤其是通过重复和押韵。 婴儿喜欢触摸并把东西放入口中:婴儿可以探索的坚固书籍(如写字板书籍)是不错的选择。 指向图片进行解释,提出问题或只是谈论您正在阅读的内容都可以帮助您的宝宝参与其中。 尝试表演出来或唱一本书中的单词-这对你们俩都很有趣!

1岁3: 随着词汇量的增长,幼儿通过表达对书籍的感受和意见而更多地参与阅读。 有固定的时间每天阅读半个小时,让您的孩子通过要求他们选择书籍,翻页,提供关于接下来可能发生的事情的想法以及识别喜欢的部分或角色来积极参与大声朗读。 请您的孩子重复或完成押韵并讨论书籍。 如果您的孩子想一次又一次地听同一本书,那很好–他们喜欢的书的可预测性有助于您的孩子感到安全。 为了提高词汇量,请您的孩子在杂志上挑选一张照片,然后要求他们讲一个故事。

4岁5: 一起阅读有助于学龄前儿童的词汇量突飞猛进! 当他们开始学习字母并组合声音时,学龄前儿童可以开始发音。 通过识别单词和短语来帮助您的孩子学习,尤其是使用押韵和重复的书。 定期到图书馆去寻找与他们的兴趣相匹配的书,以鼓励孩子的好奇心和学习能力。 悠闲的大声朗读时间有利于亲近,每天继续大声朗读30分钟,是鼓励孩子热爱阅读的最佳方式,将来可以独立阅读。

阅读和神经生物学。 与幼儿一起大声朗读对大脑发育具有积极而持久的影响。 研究表明,朗读会激活孩子大脑的一部分。 您对孩子的阅读次数越多,对神经元的生长和连接的帮助就越多,这将对您的孩子将来的阅读有所帮助。

 

图画书和视觉素养。 没有言语的图画书为0-5岁的儿童提供学习益处。 无言书籍让孩子们“阅读”并赋予图片以意义,创造自己的故事和对话。 即使在儿童学习阅读之后,他们仍鼓励儿童发展“视觉素养”并扩大他们的想象力。

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