杰夫·施纳弗 | 前 5 名洛杉矶编辑/作家

September 29, 2022

(特别感谢 First 5 LA 高级数据策略师 Agnieszka Rykaczewska 和高级项目官 Kevin Dieterle 对调查的帮助) 

据报道,在 COVID-19 发病两年后,洛杉矶县的大多数幼儿父母表示,这一流行病已导致他们的孩子在学习和进步方面落后,影响了孩子的健康,并影响了孩子的情绪或行为。最近对 269 名家长进行的一项针对 First 5 LA 的调查。  

几乎所有接受调查的父母都报告说,他们在大流行期间挣扎,压力和焦虑对他们的影响最大。 超过一半的人失去了工作或收入。  

正如世界卫生组织本月所说 COVID-19 的结局“近在眼前”,我们才刚刚开始了解这种流行病如何影响幼儿及其家庭。   

为了更好地了解这种影响,First 5 LA 委托进行了首次调查,以了解大流行爆发两年后洛杉矶县有幼儿的父母的脉搏。 家庭调查结果:在 COVID-19 大流行期间养育幼儿 由 VIVA Social Impact Partners 在 2022 年 5 月至 XNUMX 年 XNUMX 月的六周内进行。对大流行开始时 XNUMX 岁或以下儿童的父母进行了调查。 (有关详细信息,请参阅下面的“关于本次调查”)。 

“我们现在有一代孩子在大流行病中开始生活或上虚拟学校,被孤立并经历了各种压力和损失,而父母在适应这一新规范时经历了更多的悲伤、失落和焦虑,”说Sharlene Gozalians,导演 洛杉矶最佳婴儿网络. “这项调查让我们更深入地了解了我们在未来十年因新冠病毒而产生的影响。” 

Gozalians 是洛杉矶县的一名幼儿专业人士,被要求对调查结果进行权衡,其中包括健康与发展、早期学习、家庭支持、家访和公共政策领域的专家。  

一些人表示震惊,另一些人则“心碎”,许多人认为这些发现是在大流行之后修改计划、制定更有效的战略和加强支持有幼儿家庭的系统的有用工具。 

“调查结果是一个机会,可以从一群不经常接受调查的父母那里了解更多信息,并且可以帮助组织更好地理解挑战并找到更有效的策略和方法来支持有年幼孩子的父母,”First 5 LA 家庭支持部主任戴安娜说卡雷加。

该调查包含 17 个问题,涵盖影响幼儿和/或养育子女的领域,例如身心健康、学习和进步、情绪和行为、家庭挑战、儿童发展、发育迟缓和财务稳定性。  

“我们知道,即使在 COVID-19 爆发之前,对幼儿家庭的支持就不足且难以驾驭,”First 5 LA 首席政府事务官 Charna Widby 说。 “大流行不仅突出了现有的系统缺陷,而且还进一步加剧了现有的差距。 这项调查强调,父母仍然需要更多更好的支持。” 

主要发现——学习和进步、情绪和行为 

今年秋天,随着洛杉矶县的许多幼儿进入教室——其中一些是自大流行开始以来的第一次——调查结果揭示了学习、与同学交往和与老师相处的潜在挑战。  

例如: 

  • 52% 的受访家长认为他们的孩子在学习和进步方面落后 

此外,调查还显示:  

  • 近十分之八(8%)的父母认为他们孩子的情绪或行为受到了大流行的影响。  

在这些父母中*, 

  • 近一半(45%)的孩子说他们的孩子在玩耍/与其他孩子相处时更加困难 
  • 近三分之一 (1%) 的人表示他们的孩子与父母或老师相处的困难更大  
  • 25% 的人说他们的孩子更害怕 
  • 19%的人说他们的孩子更生气 
  • 16%的人说他们的孩子更伤心 

*家长可以选择多个答案 

First 5 LA 说:“家庭对他们照顾的孩子的需求有着独特的了解,因此,尽管超过一半的受访者表示他们的孩子在学习上落后,我并不感到惊讶,但这是一个相当令人担忧的发现。”早期护理和教育高级项目官员 Kevin Dieterle。 

“许多父母的反应令人心碎,但并不令人惊讶,因为这些数据与我们在整个大流行期间从家庭听到的轶事证据相呼应,”担任洛杉矶首席教育官的 First 5 LA 专员 Maricela Ramirez 说安吉利斯县教育办公室。 “幼儿从他们的早期学习经历中获益良多,尤其是在他们的社交情感和行为发展方面。”  

“在早期学习环境中发生的社会情感学习是早期学习的关键组成部分,”迪特尔补充道。 “对于许多家庭来说,这种流行病破坏了他们孩子与同龄人交往的能力,我们的调查结果表明,这对他们孩子的社会情感发展产生了负面影响。” 

虽然一些早期学习专业人士和研究人员 引起了关注 关于 COVID-19 对幼儿取得课堂成功所需的社会情感技能的影响,调查结果可以提供见解,使 First 5 LA 及其合作伙伴的计划和服务能够适应在大流行。  

重要的是指出这些数据有助于将资源直接用于项目和服务,以支持那些努力抚养年幼孩子的家庭,以便他们的学校旅程开始强劲,“弗朗西斯科瓦哈卡说,通信和社区关系负责人 洛杉矶护理健康计划

可以从数据中受益的一种家庭支持是 上门拜访,由 First 5 LA 资助的一项自愿计划,旨在将准父母和新父母与训练有素的专业人员进行匹配,他们提供以家庭为中心的指导,以帮助父母获取资源、开发支持系统并提高育儿知识和技能。    

“这些数据还可以为家庭访客提供关于父母可能面临的更广泛的见解,并帮助他们发起更深入地探索这些主题的对话,以确保他们识别和满足家庭需求,”负责监督 First 5 LA 家的 Careaga 说参观努力。 “例如,结果表明,45% 的父母认为他们的孩子在玩耍或与其他孩子相处时更加困难。 家庭访客可以专注于促进安全互动机会的方法和解决父母担忧的建议。” 

(编者按:点击 此处 读一位单身母亲对她女儿在大流行期间努力寻找早期学习后在学前班落后的担忧。) 

主要发现:身体健康 

超过一半 (52%) 的父母表示,他们孩子的身体健康受到 COVID-19 大流行的影响。  

在这些父母中*, 

  • 超过四分之三(3%)的人表示他们的孩子运动/体育活动较少 
  • 超过三分之一(1%)的人表示他们没有带孩子去“健康儿童就诊”,例如医生/牙医/视力检查 
  • 大约三分之一(1%)的人说他们的孩子感染了 COVID-3  

*父母可以选择多个选项 

First 5 LA Health Systems 高级项目官员 Cristina Peña 指出,关于健康儿童就诊的数据如何为 帮我成长洛杉矶,这有助于洛杉矶县的家庭找到可以支持他们孩子发展的服务。   

“这些数据与其他来源一致,对我们的帮助我成长工作很重要,因为在这些健康儿童就诊时会进行发育筛查,以发现延误和与医疗保健提供者的重要对话。 这意味着如果家庭不参加这些探访,就不会对儿童的发展进行监测和支持,”Peña 说。 “我认为它可以通过鼓励家庭安排和完成这些访问来进一步告知我们的 HMG(帮助我成长)外展和沟通策略。 . . 知道他们上次访问之间可能存在差距。” 

瓦哈卡指出这些数据如何在 LA Care 的工作中发挥作用。  

瓦哈卡说:“我看到了与我们供应商网络中的儿科医生合作的机会,以关注有学龄前儿童的家庭,并帮助他们识别大流行的负面影响。” “儿科医生可以就如何帮助这些儿童从这些影响中恢复过来提供指导,并将家庭转介给提供特定资源来支持他们的组织。” 

(编者按:阅读 此处 关于一名年轻女孩感染 COVID-19 后持续出现的症状。) 

主要发现:对儿童发展的关注 

调查显示,在大流行之前和两年之后,父母对孩子的担忧正在发生转变:  

  • 42% 的家长表示,在大流行之前,他们并不关心孩子的发育 
  • 现在只有 14% 的父母能负担得起这种奢侈  

在那些最关心孩子发展的父母中:  

  • 排在首位的是学习技能/教育(30%),高于大流行前的 25% 
  • 社交技能排名第二,从大流行前的 17% 上升到现在的 25% 
  • 行为发展排名第三,但增幅最高——从大流行前的 10% 到现在的 19% 几乎翻了一番 

“与同龄人中训练有素的教育工作者的课堂体验让孩子们探索他们的世界,培养社交技能并开始开发他们的学习工具,”拉米雷斯说。 “当这么多人在历史上充满压力和创伤的时期失去了这个机会时,79% 的父母看到孩子的情绪和行为发生了变化,或者父母对行为发展的担忧加倍,这并不奇怪。” 

“我认为还值得注意的是,虽然大多数人(42%)在大流行之前并不担心孩子的发展,但近三分之一(30%)的受访者表示现在担心孩子的学习技能,”迪特尔说. “这一变化表明,许多幼儿受到流行病的不利影响,其方式足以让他们的父母在以前不存在的情况下表达担忧。” 

主要发现:发育迟缓和支持   

根据 布朗大学的报告,一些在大流行期间出生的婴儿正在经历发育迟缓和中断,包括“与大流行前出生的孩子相比,语言、运动和认知能力显着下降”。 

大约四分之一的 1 岁及以下儿童有发育迟缓的风险,这可能包括需要发育支持服务,例如语言治疗、物理或职业治疗、听力或视力服务或社交技能支持。 孩子也可能有个性化教育计划 (IEP) 或个性化家庭服务计划 (IFSP)。  

在调查中被问及他们是否有年幼的孩子接受此类发展服务时,  

  • 32% 的家长表示同意 

在那些父母中,  

  • 62% 的人表示 COVID-19 大流行阻止或延迟了他们的孩子接受发育服务  

“特别不幸的是,62% 的家庭在接受发展支持服务方面遇到了延误,”拉米雷斯说。   

“(调查结果)与我们在大流行初期从合作伙伴那里学到的东西一致,当时许多支持服务不得不限制与家人见面,尤其是面对面,而虚拟服务对于发展支持并不理想,”Peña 说。 “据我了解,以前所有的虚拟服务现在都恢复到面对面了。” 

Peña 还注意到关于发育迟缓的调查结果与父母担忧之间的相关性。  

“虽然 42% 的受访者表示他们在大流行之前不关心孩子的发展,但只有 14% 的受访者表示现在仍然不关心孩子的发展,这表明对学习技能的担忧大幅增加/教育、社交技能和行为发展被列为现在最关心的三大发展问题,在应对新冠病毒多年后,”Peña 说。 “对我来说,这一发现与调查问题(关于发展支持服务)有关,并进一步强调了帮助家庭尽早或首次出现问题时轻松获得儿童发展服务和支持的重要性和必要性。”  

(编者按:点击 此处 阅读一位无家可归的母亲的故事,她在大流行期间努力为她的孩子接受语言治疗。) 

主要发现:财务困难 

尽管在 COVID-19 之前就存在许多影响有幼儿父母的社会经济问题和差异,但大流行加剧了这些问题。 也许这在几个调查问题中暴露的财务脆弱性中表现得最为明显。   

当被问及他们在大流行期间最大的经济困难(如果他们有的话)时,父母说:  

  • 支付租金或抵押贷款是最佳答案,占 39% 
  • 支付账单排名第二,占 28% 
  • 有 7% 的人报告有足够的食物  
  • 19% 的人表示他们在大流行期间没有经济困难 

在大流行期间,2021 年的联邦儿童税收抵免向具有合格收入的家庭提供了每个 300 岁以下的儿童每月最多 17 美元的补贴,每个孩子的总补贴为 3,000 美元至 3,600 美元。 这是历史上最大的儿童税收抵免,并于 2021 年到期。  

根据调查: 

  • 71% 的父母表示每个孩子每月可获得高达 300 美元的儿童税收抵免  

在这些父母中*,  

  • 73% 的人至少将每月付款的一部分用于食品 
  • 52% 的人至少将每月付款的一部分用于租金或抵押贷款 
  • 46% 的人每月至少将部分费用用于公用事业,这与衣服支出有关 
  • 27% 的人至少将每月付款的一部分用于偿还现有债务 

*父母可以选择多个选项 

迪特尔对其中一些数字——以及它们各自的差异——进行了透视。  

“即使在大流行之前, 超过 70% 的洛杉矶人背负着租金负担,将超过 30% 的收入用于租金和水电费。 近一半的人被认为是“沉重的租金负担”,将超过 50% 的收入用于租金和水电费。 同一项研究报告说,与白人和亚裔家庭相比,拉丁裔和黑人家庭更有可能承受房租负担,”迪特尔说。 “其他数据证实了这些发现,进一步发现家庭收入越低,家庭越有可能承受房租负担。” 

迪特尔补充道:“这种背景很重要,因为了解洛杉矶县的经济困难家庭在 大流行之前 确实强调了大流行使许多家庭的经济状况变得更加不稳定和不稳定。” 

“当然,我们在本次调查中的样本也反映了经济脆弱性,45% 的受访者(获得 300 美元儿童税收抵免)报告家庭年收入低于 35,000 美元。 事实上,只有 17% 的受访者(获得 300 美元儿童税收抵免)报告家庭收入超过 50,000 美元/年。” 

此外,Dieterle 指出,超过 50% 的接受调查的父母报告说由于大流行而失去了工作/收入(参见下文的家庭和父母挑战调查结果)。  

迪特尔说:“这表明处于经济边缘的家庭受到大流行的严重打击。” 

根据 一项研究中 在大流行期间进行的研究中,拉丁美洲人在 40 年 2020 月至 39 年 28 月期间粮食不安全的发生率最高(21%),其次是非裔美国人(50.3%)、亚洲人(2020%)和白人(35.6%)。 在 XNUMX 年 XNUMX 月至 XNUMX 年 XNUMX 月期间经历粮食不安全的成年人中,有一半或 XNUMX% 的人家里有孩子,XNUMX% 的人是单亲父母。 

同时, 食品价格持续飙升 随着通货膨胀率上升,而 60% 的美国人 看到租金上涨 去年,引发了人们对能否支付住房费用的担忧。  

“许多洛杉矶县家庭所经历的经济脆弱性有能力滚雪球般进入对有小孩的家庭尤其具有破坏性的环境,”迪特尔说。  

主要发现:家庭和父母的挑战  

当被问及在大流行期间他们作为一个家庭面临哪些挑战时,父母可以选择不止一个选项。 他们的选择反映了大流行对他们家庭基础的影响。  

失去工作/收入(54%)和心理健康(52%)是他们家庭面临的两大挑战。 

此外,父母报告说,洛杉矶县 28% 的家庭在家庭稳定性方面面临挑战。 

“对于儿童和家庭来说,一个关键和基础的时期被惊动了,”戈萨利安斯说。 “这些数据让我们更深入地了解我们可能需要在哪些方面调整我们的计划、课程、资源和培训——一支得到良好支持和训练有素的劳动力对于确保家庭能够克服他们的个人挑战、增强家庭赋权和效率和感觉至关重要在此过程中相互联系并具有弹性。” 

当父母被问到在大流行期间他们个人最挣扎的是什么时, 

  • 超过一半的父母(54%)表示有压力/焦虑  
  • 9% 的人表示抑郁  

总体而言,几乎每一位家长(96%)都表示他们在大流行期间苦苦挣扎 

这些心理健康挑战反映了州和国家的趋势, 包括新父母的产后抑郁症和情绪障碍的增加. 一份报告 发现从 70 年到 2016 年,当大流行引发封锁令和学校停课时,加州儿童的焦虑和抑郁症飙升了 2020%。 和最大的担忧之一 孩子们返回学校 是大流行如何影响他们的心理健康。  

尽管有这些趋势,但参议院的一份报告发现,超过一半的需要精神保健的美国人没有得到它,少数族裔的比例更高。 心理健康从业者报告 对其服务的需求增加 在大流行期间,65% 的心理学家表示他们无法接收新患者。   

“调查结果有助于提升和强化全县的父母正在经历类似的挑战,”Careaga 说。 “这种类型的信息为组织和与家庭合作的人提供了关于可能支持父母的需求类型和信息和指导的见解. 如果我们知道父母面临压力或获得心理健康服务的挑战,那么我们就知道强调社会支持策略与努力将家庭与服务更好地联系起来同样重要。” 

“我们需要深入思考我们如何能够支持实现负责任护理的条件,”迪特尔说。 “长期承受贫困、粮食不安全、工作不安全等压力的父母可能会在为孩子提供响应式护理方面面临挑战。”

几个好兆头 

调查中也出现了一些积极的发现。  

“其他研究结果确实展示了家庭的复原力,”迪特尔说。  

在那些报告孩子受疫情影响的情绪或行为的父母中: 

  • 30% 的人表示,他们的孩子在家里花更多时间与父母/看护人在一起更快乐  

在同一时间,  

  • 近一半的父母(48%)表示在过去两年中对帮助孩子成长和学习更有信心  

瓦哈卡说:“父母的参与被证明是儿童早期发展和在学校取得成功的一个不可或缺的贡献者,这可能是一个积极的结果。” 

总结

全国研究人员称 仍然需要数据 关于大流行对有幼儿家庭的影响的长期影响。 同时,这样的调查可以突出洛杉矶县的情况。  

“像这样的研究开始揭示大流行的长期影响以及它将如何影响幼儿,”First 5 LA 营销经理 Violet Gonzalez 说。 “随着 First 5 LA 继续关注政策和系统变化,拥有这种理解是有帮助的。”  

“我确实认为这些数据非常有用,我感谢进行调查的前 5 名工作人员以及所有做出回应的家长,”拉米雷斯说。 “我希望看到这些信息有助于政策制定者了解早期教育工作者提供的服务的价值,以及当儿童无法获得早期学习机会时损失的全部程度。 这种理解应该为影响教育工作者、儿童和家庭的所有决定提供依据,他们都应该得到我们坚定不移、不间断的支持。”  

瓦哈卡说:“结果可以作为一个非常有用的工具,用于调整计划以解决由于大流行而导致的缺乏社会化和发育迟缓的问题。” “这种流行病并不要求儿童被 COVID 感染后受到(COVID)的负面影响。” 

Gozalians 说:“这种流行病直接导致我们 18 岁以下人口的不良童年经历越来越多。” “结果有力地说明了扩大服务的必要性,特别是关注创伤知情实践和心理健康,例如家访。 随着我们度过难关,家庭将需要更多支持。 以前可能没有进行家访的家庭可能会因为它提供的支持而开始参与。 数据和调查还表明需要与医院、学区和直接医疗提供者等其他系统进行交叉合作。”  

“正如调查结果所指出的那样,儿童在很多方面都受到了这一流行病的影响,”该组织的执行董事克里斯蒂娜·阿尔瓦拉多说。 洛杉矶儿童保育联盟. “我们必须更加专注于支持儿童、家庭、托儿服务提供者和教师,而不是像往常一样恢复业务。” 

Peña 说:“调查结果为我们的 Help Me Grow LA 工作和其他支持儿童早期发展的主要合作伙伴提供了宝贵的信息,以考虑在 COVID 后的封锁环境中考虑,并有助于为计划设计和外展提供信息,以确保所有家庭都能获得不仅要为孩子的发育健康提供服务和支持,还要解决健康的社会决定因素。” 

“对我来说,这些发现肯定了系统改变工作是我们工作的正确方向,”迪特尔说。 “我们如何加强现有系统以满足家庭的需求? 我们如何改善家庭与这些系统的互动? 我们如何才能消除在这些系统中经历的种族和语言差异?” 

关于我们 本篇 调查

家庭 调查 结果:通过 COVID-19 大流行养育幼儿是由 VIVA 社会影响合作伙伴为 First 5 LA 进行的。 洛杉矶县的家庭一起为孩子们 是一个早期的童年 调查 收集有关洛杉矶县儿童及其家庭的需求、发展、行为和福祉的基本信息的小组。 Families Together 的开发目的是在 Quality Start Los Angeles 以及其他 First 5 LA 工作的规划和决策过程中集中家长的声音。 269 名家长中完成了 调查, 几乎所有 (95%) 都是女性,大多数 (76%) 认为自己是西班牙裔、拉丁裔或拉丁裔。 这 调查 以英语和西班牙语进行管理,并通过短信和电子邮件提供。 完成课程的人的母语 调查 38% 的人自认为是双语(西班牙语/英语),31% 是单语西班牙语,21% 是单语英语,10% 是其他语言。 

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