作者：Ruel Nolledo | 自由撰稿人
2025 年 4 月 22 日
这个小男孩正在谈论同源词。
“我知道一些西班牙语单词，”马特奥对坐在他旁边的一位好心的女士说。“我们看这些视频的时候，它们会先用英语显示单词，然后在底部用西班牙语显示。比如英语和西班牙语的 汽车设立的区域办事处外，我们在美国也开设了办事处，以便我们为当地客户提供更多的支持。“
这位好心的女士点点头。“没错。 汽车 用英文和 车辆 用西班牙语。你明白你做了什么吗？这叫做将你对一种语言的知识转移到另一种语言。 车辆 和 车辆 是同源词。”
马特奥和那位好心的女士又聊了一些关于同源词和古生物学家的事情，这是马特奥最喜欢的词（因为 恐龙)。外面，雨水继续敲打着展位的防水布墙壁，两人坐在由 洛杉矶优质起步双语学习 伙伴。
这种与孩子的对话——自然而然，充满探索——会让任何人微笑。对于这位善良的女士来说，她就是作者。 桑德拉·冈萨雷斯·莫拉她起身准备讲故事时，脸上仍然洋溢着笑容。雨停了，南加州大学校园里开始热闹起来，一年一度的 洛杉矶时报书籍节 这是一项覆盖全地区的活动，在两天内吸引了近 150,000 万名图书爱好者参加。
儿童作家桑德拉·莫拉·冈萨雷斯 (Sandra Mora-Gonzalez) 站在她所著的多语种出版社 Skillful and Soulful 出版的书籍旁。
冈萨雷斯-莫拉深知这些对话的价值。正是她与当时4岁女儿的一次交流，启发了她创作“妈妈，告诉我为什么我容光焕发这本由母女团队创作的双语图画书，以一个小女孩和她妈妈之间的对话为中心。这本书的一大亮点是包含一组英语和西班牙语词汇，有助于提高孩子们的语言技能，同时增强他们的自信心。
“我记得当时心想：多么美好的时刻，”冈萨雷斯-莫拉回忆起与女儿的初次交谈时说道。“这样的对话不仅促进了我女儿的社会情感发展，也提升了她的语言技能。”
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长期以来，美国心理学家普遍认为双语能力 坏他们认为，让孩子接触多种语言会导致大脑混乱，导致智商降低，智力发育迟缓。这些错误的观点甚至被纳入教育政策，而一些有缺陷的研究也强化了这种观点，这些研究未能将社会经济因素或语言接触的质量纳入考量。
快进到今天，研究人员的共识很明确：早期接触多种语言实际上是一种 非常 好东西 对孩子来说。对于父母主要使用非英语语言的孩子来说，在早期学习母语和英语会带来诸多益处，包括增强认知和社会情感技能、提高学业成绩以及长期的经济收益。近年来，越来越多的雇主和政策制定者开始认识到双语能力是一项宝贵的资产，它有助于 经济上的成功.
那么，这 应该 对加州来说是个好消息，因为加州是 语言多元化州 在美国，洛杉矶是加州语言最多元化的县。但由于历史上广泛且有害的 政策加州在培养多语言能力方面落后于其他州，其中包括 18 年刚刚结束的长达 2016 年的双语教育禁令。
这就是为什么洛杉矶 洛杉矶质量启动 (QSLA) 洛杉矶儿童保育联盟 (QSLA) 代表着多个组织联盟，包括 First 5 LA、洛杉矶县教育办公室、洛杉矶儿童保育联盟、洛杉矶县早期保育和教育促进办公室，以及其他合作伙伴 Early Edge California 和 UNITE-LA。QSLA 一直致力于宣传双语教育的益处。QSLA 致力于提高洛杉矶县幼儿保育的质量，同时还负责监督 双语学习者 (DLL) 计划旨在培育一种全县性的文化，包容和鼓励双语学习者及其带来的力量。
作为其倡议的一部分，QSLA 推出了多年期、多阶段 2023年，QSLA将开展一项外展活动，重点是鼓励双语学习，同时破除有害的迷思。该活动已获得超过114亿次曝光，覆盖洛杉矶县各地的家庭，涵盖户外媒体、平面广告、广播广告和各种社交媒体平台。作为活动的一部分，QSLA还与儿童保育机构、家访员和图书管理员合作，他们与家长分享了多语言学习的益处，以及如何在家中营造双语学习环境的建议。
对于今年的活动，First 5 LA 项目官员吉娜·罗德里格斯 (Gina Rodriguez) 表示，重点是扩大受众范围，吸引更新、更年轻的观众。
她解释说：“之前的活动阶段主要针对家长、儿童保育人员以及整个社区。现在，我们正在扩大范围，覆盖儿童。”
这种新方法在由 QSLA 赞助、Makefully Studios 制作的全新视频《Two Languages, It's Always More》中得到了充分体现。这部 30 秒的动画短片于 XNUMX 月中旬在 PBS Kids Southern California 频道播出，恰逢多语言宣传月。短片讲述了两个孩子用英语和西班牙语探索周围世界，充满好奇和喜悦的故事。虽然目前该视频仅有英语和西班牙语版本，但我们正在计划将其翻译成其他语言，以便覆盖洛杉矶县的更多儿童。 
广告还附赠了包含六种活动语言（亚美尼亚语、韩语、越南语、高棉语、中文和西班牙语）的明信片和贴纸包，并邮寄给洛杉矶县70多个合作伙伴，包括图书馆和托儿中心。这些贴纸分别以英语和母语制作，让孩子们能够自豪地展示自己的双语能力，从而帮助孩子们树立双语自信。
“重要的是帮助孩子们珍惜自己的母语，并意识到这不是障碍，”罗德里格斯说。“这是一种超能力。”
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图书节 QSLA 展位的另一位特邀故事讲述者 April Wu 对此表示赞同。
“我从小就接受双语教育，”作家、教育家、 Seedlingo“我认为这真的为我打开了更多的大门。我能够与更多的人建立联系。”
儿童作家 April Wu 朗读双语书籍《小月亮，睡觉时间到了》。
吴用朗读《小月亮，睡觉时间到了》，这是一本精美的翻页书，讲述了一个拒绝睡觉的女孩的故事。这本书以繁体中文、简体中文、拼音和英文书写，灵感来自吴的女儿露娜。露娜在阅读过程中举着一块写着“不”的牌子来帮忙——这是书中关于小女孩拒绝睡觉的反复出现的笑料。
“我希望孩子们能够明白这些词语在具体语境中是如何运用的，”吴在故事会结束后解释道。“掌握多种语言有很多好处。”
First 5 LA 项目官员 Gina Rodriguez 与 QSLA 合作伙伴代表、Early Edge California 的 Joanna Cole 和 QSLA 的 Olivia Kim 站在一起。
确保所有家庭都能享受到这些益处，是 First 5 LA 致力于培养双语能力的主要动力。作为其 孩子全面发展，未来光明 新举措 2024-2029年战略计划该组织致力于促进更多家庭获得优质早期护理和教育，以满足所有家庭的需求。First 5 LA 在与合作伙伴携手提高公众对多语言优势的认识的同时，将继续倡导以文化为导向的课程，以反映洛杉矶县社区的多样性。
“这在洛杉矶的不同社区引起了共鸣，”罗德里格斯说。
最终，这是为了确保洛杉矶最年轻的学习者拥有一些有价值的东西可以带到未来：丰富的、植根于家庭、文化和联系的多语言词汇。
“语言是教育的货币，”冈萨雷斯-莫拉说道。“你在他们的词汇库里存入的越多，他们将来获得的收益就越大。”
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