年龄和阶段:成长和学习的游戏

用弗雷德·罗杰斯(Fred Rogers)的话说:“游戏给孩子提供了练习所学知识的机会。” 从出生开始,每一次有趣的互动都是一种帮助孩子成长的教学形式。 与婴儿,幼儿和学龄前儿童玩游戏会刺激大脑,并有助于认知,身体和社会/情感发展。

以下是一些从出生到五岁的游戏想法:

0-1岁:从您的语气到您的照顾,新生儿都应有尽有。 在最初的几个月之后,婴儿更有能力进行游戏了。 许多父母尝试的第一个游戏是交换和鼓励微笑,滑稽面孔或咯咯笑! 尝试各种有趣的娱乐活动,例如:唱歌,玩躲猫猫,玩拨浪鼓(例如,装满豆子的塑料瓶),让婴儿口香糖/触摸不同的质地或温度(例如,软填充的动物或冰块)立方体),以及唱歌和鼓掌游戏。 尽管您的宝宝可能不了解所有事情,但当您一起玩耍时,他或她会通过注意力和对他或她的反应来发展语言,解决问题,社交和其他技能。

1-3岁:幼儿已经准备好进行锻炼大脑和身体的游戏! 探索“入”和“出”等概念-通过将对象放在盒子中,向孩子展示“入”的外观,然后通过移除它来说明“出”是什么。 尝试对游戏进行排序,例如匹配对或识别与组中其他对象不同的对象。 隐藏小孩子可以找到的物体可以帮助您的孩子建立解决问题的能力。 拍手游戏,手指游戏,《我间谍》和《西蒙说》都帮助孩子发展语言,记忆,观察和身体协调能力。

4-5岁:学龄前儿童可以通过挑战自我的游戏来培养专注力和解决问题的能力。 纸牌游戏,例如浓度(将多副纸牌朝下放置,轮流翻转它们并尝试记住每张纸牌的位置),玩鱼,战争和Uno开发记忆和计数技能。 拼图-从简单的拼图到拼图-有助于建立认知技能并培养耐心。 诸如《糖果乐园》,《生命》,《溜槽》和《梯子》等简单的棋盘游戏可以发展计数技能,并帮助儿童探索后果的概念。 对于许多孩子来说,最好的游戏就是他们自己创造的游戏-尝试与孩子一起制作游戏!

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