改善孩子的在家学习环境


在与COVID-19传播的持续斗争中,洛杉矶县教育官员建议 驳 创建学生“豆荚”-或聚集不属于您家庭的人。 仍然有可能创建一个有利于学习的环境,该环境可以帮助您充分利用在家中的学校,使学龄前儿童在学习上保持正轨:

创建一个学习角: 您家中有专门的学习空间,可以帮助孩子们知道上学时间很特别,而教育是您家庭的重中之重。 关注基础知识,包括儿童友好的座椅和桌面,纸和蜡笔/标记物,鼓励开放式游戏的书籍和玩具,例如积木,拼图,汽车,橡皮泥和玩偶/人物。 将用品存放在盒子中,孩子们可以自己整理。 有关更多想法,请访问 26个针对家庭学校学前环境的学习中心 以及 学校空间基础.

创建时间表: 学前班通常在一天中提供很多结构,以便孩子们知道期望(以及期望)。 每天都有一些活动(例如,专门的零食时间,大声朗读和开放时间)。 其他人可能会整周轮换。 您的日常工作可能包括阅读和写作(学习颜色,字母,数字),想象中的玩法(布偶/填充动物,装扮,角色扮演),手工艺(绘画,绘画,贴纸,粘胶,尝试黏土),音乐(唱歌) ,跳舞,玩乐器),体验式“科学”(烹饪,园艺或水上游戏),故事时间,户外游戏,小憩或休息。有关更多创意,请访问 家庭学前班变得容易 以及 样品时间表.

创建在线学习机会。 当您必须从事其他活动时,网站可能是真正的帮助(尽管您当然仍然需要设置和提出问题的机会)。 事先检查一下以确保它们符合您的标准; 访问 16个适合学龄前儿童的知名品牌网站.

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